Grado Superior en
Educación Infantil
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Modalidad 100% Online 
2 años de Duración 
Inicio en Octubre de 2026 
Se puede pagar a plazos 
Consigue tu título oficial de educador/a con una metodología que une la calidez del aula real con la flexibilidad del entorno online. Aprende de expertos que educan día a día.
El ciclo de Técnico Superior en Educación Infantil online es uno de los más demandados
en el sector educativo. Su titulación oficial permite desarrollar una carrera profesional en
el ámbito de la educación y atención a niños de 0 a 6 años.
Este programa te capacita para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas
educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil, generando
entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
La modalidad online te permite estudiar con total flexibilidad, combinando tu formación
con otras actividades. Contarás con tutorización personalizada y prácticas presenciales
en centros educativos de tu zona.
Una ciudad de la educación: Formación práctica con visión de futuro
Domina el desarrollo infantil, la intervención educativa, el juego y la atención a la diversidad con prácticas en espacios y entornos profesionales dentro del campus
Escuela de Educación Infantil
La educación infantil ha evolucionado con fuerza en los últimos años: nuevas metodologías, mayor atención al bienestar emocional, inclusión, detección temprana de necesidades y colaboración activa con las familias. Hoy se necesitan profesionales capaces de acompañar el desarrollo de 0 a 6 años con criterio pedagógico, sensibilidad y recursos prácticos.
En nuestra Escuela de Educación Infantil aprenderás a diseñar y aplicar actividades educativas, organizar espacios y rutinas, fomentar la autonomía, el lenguaje y la motricidad, y apoyar el desarrollo socioafectivo desde una mirada integral. Trabajarás con situaciones reales y recursos didácticos para pasar de la teoría al aula con seguridad.
¿Qué es un Técnico Superior en Educación Infantil?
Con este título podrás acceder al mercado laboral en escuelas infantiles, centros educativos, ludotecas, programas de intervención socioeducativa y servicios de atención a la infancia. Desarrollarás actividades propias del perfil: programación y evaluación de actividades, dinamización del juego, acompañamiento en hábitos y rutinas, apoyo a la inclusión y la diversidad, participación en proyectos educativos, coordinación con el equipo docente y comunicación con familias, velando siempre por el bienestar, la seguridad y el desarrollo pleno del niño y la niña.
Plan de estudios
El curso está estructurado en 2 bloques, que suponen un total de 2000 horas de formación
BLOQUE 1 - MÓDULO 01 – DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN iNFANTIL +
- Análisis del contexto de la intervención educativa.
- Diseño de la intervención educativa.
- Determinación de estrategias metodológicas.
- Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa.
- Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
- Diseño de la evaluación del proceso de intervención.
BLOQUE 1 - MÓDULO 02 – AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL +
- Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.
- Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia..
- Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos.
- Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal.
- Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad.
- Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.
BLOQUE 1 - MÓDULO 03 – EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN +
- Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación.
- Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.
- Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral.
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemático y corporal.
- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación.
BLOQUE 1 - MÓDULO 04 – DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR +
- Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.
- Planificación de la intervención en el desarrollo social.
- Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.
- Planificación de la intervención en el desarrollo sexual.
- Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.
- Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo.
- Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo.
BLOQUE 1 - MÓDULO 05 – DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO +
- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito del desarrollo cognitivo y motor.
- Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices.
- Implementación de actividades de intervención en el ámbito socioafectivo, sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
BLOQUE 1 - MÓDULO 06 – FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (F.O.L.) +
- Búsqueda activa de empleo.
- Gestión del conflicto y equipos de trabajo.
- Contrato de empleo.
- Seguridad social y desempleo.
- Evaluación de riesgos profesionales.
- Planificación de la prevención de riesgos en la empresa.
- Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.
BLOQUE 2 - MÓDULO 07 – EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA +
- Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
- Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
- Planificación de actividades lúdicas.
- Implementación de actividades lúdicas.
- Evaluación de la actividad lúdica.
BLOQUE 2 - MÓDULO 08 – HABILIDADES SOCIALES +
- Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
- Dinamización del trabajo en grupo.
- Conducción de reuniones.
- Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.
- Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo.
BLOQUE 2 - MÓDULO 09 – INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL +
- Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
- Planificación de programas y actividades de intervención con familias.
- Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores.
- Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.
- Evaluación de la intervención socioeducativa con menores.
- Evaluación de la intervención con familias.
BLOQUE 2 - MÓDULO 10 – PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA +
BLOQUE 2 - MÓDULO 11 – PRIMEROS AUXILIOS +
- Valorización inicial de la asistencia en urgencia.
- Aplicación de técnicas de soporte vital.
- Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización.
- Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de auto control.
BLOQUE 2 - MÓDULO 12 – EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA +
- Iniciativa emprendedora.
- La empresa y su entorno.
- Creación y puesta en marcha de una empresa.
- Función administrativa.
BLOQUE 2 - MÓDULO Final – FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO* +
* Módulo que se desarrolla en el centro de trabajo el último trimestre del segundo curso.
Salidas Profesionales
Formación técnica aplicada que te prepara para asumir responsabilidades clave en atención educativa, desarrollo infantil, programación de actividades, inclusión, apoyo a familias y coordinación con el equipo educativo en la etapa 0–6 años
Educador/a Infantil (0–3) en Escuelas Infantiles
Planifican y desarrollan actividades de cuidado y aprendizaje, creando rutinas seguras y estimulantes adaptadas a cada etapa del desarrollo.
Técnico/a en Educación Infantil (3–6) de Apoyo en Centros Educativos
Apoyan al equipo docente en el aula, colaboran en la preparación de materiales y acompañan procesos de aprendizaje, juego y socialización.
Auxiliar Educativo/a de Atención a la Diversidad e Inclusión
Aplican pautas y apoyos para alumnado con necesidades específicas, favoreciendo la participación, la autonomía y un entorno accesible y respetuoso.
Monitor/a de Ocio Educativo y Tiempo Libre Infantil
Diseñan y dinamizan actividades lúdicas y educativas (psicomotricidad, creatividad, juegos cooperativos) en ludotecas, campamentos y extraescolares.
Educador/a de Apoyo en Programas de Atención Temprana
Colaboran en la observación del desarrollo, la estimulación y el seguimiento de objetivos, coordinándose con familias y profesionales especializados.
Técnico/a en Programación de Actividades y Recursos Didácticos
Crean propuestas de aprendizaje por proyectos, rincones y talleres, seleccionando materiales y adaptándolos a la edad y necesidades del grupo.
Acompañante en Comedor Escolar y Rutinas de Autonomía
Supervisan hábitos de higiene y alimentación, fomentan autonomía y convivencia, y contribuyen a un clima emocional positivo en los momentos de rutina.
Agente de Apoyo a Familias y Escuela (Comunicación y Orientación Básica)
Colaboran en la relación con las familias, comparten información del día a día y refuerzan hábitos y pautas educativas acordadas con el centro.
Metodología
La enseñanza se realiza en Aulas Virtuales, con contacto directo con docentes en tiempo real
Aulas Virtuales:
Formación 100% online desde un entorno centralizado.
Contacto directo con profesores y tutores:
Para resolver dudas y avanzar más rápido.
Soporte multicanal:
Foros, teléfono y herramientas telemáticas complementarias.
Comunicación en tiempo real:
Para seguimiento ágil y respuesta inmediata.
Equipo Docente y Administrativo
El equipo docente del Grado Superior en Educación Infantil está compuesto por profesionales del sector, con amplia experiencia y recorrido, así como con sobrada experiencia docente
Alberto Prado
Profesor
Alicia Contreras
Profesora
Consuelo Ruíz
Profesora
José Enrique García
Profesor
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales Director Gerente Colegio San Gabriel
Lorena López
Profesora
Licenciada en Derecho. Responsable del departamento de administración en Bodegas Lynux.
Pilar Vicario
Profesora
¿Por qué elegir CIFP San Gabriel?
Una formación oficial y flexible para profesionales en activo, con prácticas, empleo y matrícula sin sorpresas
Titulación 100% Oficial
Obtén un título emitido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, con total validez en toda la Unión Europea y puntuable para oposiciones.
Flexibilidad Real para Trabajadores
Sin horarios rígidos. Accede a las clases y materiales las 24 horas del día, adaptando el estudio a tu vida laboral y personal.
Exámenes y Gestiones Ágiles
Diseñados para que el desplazamiento (si lo hubiera) sea mínimo y eficiente, facilitando que puedas titularte vivas donde vivas.
Acceso Prioritario a Prácticas
Gracias a nuestros convenios históricos con bodegas, empresas tecnológicas y centros educativos, te conectamos con entornos de trabajo reales y potentes.
Bolsa de Empleo Activa
No solo te formamos, te ayudamos a insertarte. Formarás parte de la comunidad Gabrielista, donde las empresas del sector acuden buscando talento especializado.
Sin Sorpresas de Costes
Matrícula transparente que incluye el acceso a la plataforma, licencias de software necesarias y el acompañamiento tutorial durante todo el ciclo.
¿Quieres estudiar Educación Infantil?
Solicita información sin compromiso y te asesoraremos sobre el proceso de admisión, plazos y opciones de financiación
Entidades Colaboradoras
El Grado Superior en Educación Infantil está amparado por las siguientes entidades
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